۰۹ مهر ۹۲ ، ۰۱:۲۴
کلاس ریاضی
آموزش مجازی ریاضی
درباره بلاگ
هدف از راه اندازی این وبلاگ آشنا کردن دانش آموزان با روش های نوین آموزشی در رشته ریاضی است.
طبقه بندی موضوعی
-
بردار
(۴) -
عبارت های جبری و معادله
(۷) -
دستگاه مختصات
(۶) -
اعداد صحیح
(۱۰) -
هوش
(۳۸) -
مناسبت ها
(۴۹) -
اعداد و رابطه ها ی آن
(۱۰) -
طنز و تصاویر زیبا
(۱۷) -
جذر و توان
(۶) -
اعداد اول و تناسب
(۸) -
رسم های ابتکاری
(۳) -
گزارش ها و سئوالات درسی
(۲۲) -
دایره و دوران
(۸) -
اطلاعات عمومی و داستان های ریاضی
(۳۰) -
فیثاغورس
(۵) -
معاله های خطی و دستگاه
(۴) -
اعداد حقیقی
(۳) -
تالس و خطوط موازی
(۵) -
تشابه مثلث ها
(۱) -
کلاس های تابستانی
(۵۵) -
راهبرد های حل مسئله
(۲) -
اعداد گویا
(۲) -
آزمون های هفتگی و ماهانه وبلاگ پایه هفتم
(۲۲) -
کارنامه گروهی و نمرات ماهانه
(۵) -
هفت سین
(۲) -
خط و زاویه
(۷) -
نمونه سئوال
(۸) -
ماهنامه
(۹) -
حجم
(۲) -
کلاس های تابستانی پایه هشتم
(۴۳)-
خود رابیازماییم
(۳)
-
-
سپاس
(۱۳) -
آزمون های هفتگی - پایه هشتم
(۸) -
برگزاری کارگاه مخنصات
(۱) -
برگزاری آزمون گروهی
(۱) -
نمونه سئوالات ترم اول و دوم پایه هشتم
(۹) -
کارنامه گروهی پایه هشتم
(۱) -
آزمون های ماهانه وبلاگ پایه هشتم
(۱۱) -
چند ضلعی ها
(۲) -
کلاس های تابستانی پایه نهم
(۶) -
آزمون های ماهانه وبلاگ پایه نهم
(۶) -
آزمون های هفتگی پایه نهم
(۶)
کلمات کلیدی
بایگانی
- مهر ۱۳۹۷ (۱)
- شهریور ۱۳۹۷ (۱)
- ارديبهشت ۱۳۹۷ (۱)
- شهریور ۱۳۹۶ (۱)
- مرداد ۱۳۹۶ (۱)
- تیر ۱۳۹۶ (۱)
- بهمن ۱۳۹۵ (۲)
- دی ۱۳۹۵ (۶)
- آذر ۱۳۹۵ (۶)
- آبان ۱۳۹۵ (۸)
- مهر ۱۳۹۵ (۵)
- شهریور ۱۳۹۵ (۱۷)
- مرداد ۱۳۹۵ (۴)
- فروردين ۱۳۹۵ (۱)
- بهمن ۱۳۹۴ (۲)
- آذر ۱۳۹۴ (۱)
- آبان ۱۳۹۴ (۴)
- مهر ۱۳۹۴ (۵)
- شهریور ۱۳۹۴ (۱)
- مرداد ۱۳۹۴ (۴)
- تیر ۱۳۹۴ (۶)
- خرداد ۱۳۹۴ (۱)
- فروردين ۱۳۹۴ (۳)
- اسفند ۱۳۹۳ (۲)
- بهمن ۱۳۹۳ (۴)
- دی ۱۳۹۳ (۴)
- آذر ۱۳۹۳ (۳)
- آبان ۱۳۹۳ (۸)
- مهر ۱۳۹۳ (۷)
- شهریور ۱۳۹۳ (۸)
- مرداد ۱۳۹۳ (۱۷)
- تیر ۱۳۹۳ (۱۹)
- خرداد ۱۳۹۳ (۷)
- ارديبهشت ۱۳۹۳ (۱۱)
- فروردين ۱۳۹۳ (۲)
- اسفند ۱۳۹۲ (۱۵)
- بهمن ۱۳۹۲ (۱۱)
- دی ۱۳۹۲ (۱۲)
- آذر ۱۳۹۲ (۱۴)
- آبان ۱۳۹۲ (۳۱)
- مهر ۱۳۹۲ (۲۸)
- شهریور ۱۳۹۲ (۲۶)
- مرداد ۱۳۹۲ (۳۶)
- تیر ۱۳۹۲ (۳۳)
- خرداد ۱۳۹۲ (۴)
- ارديبهشت ۱۳۹۲ (۸)
- فروردين ۱۳۹۲ (۹)
- اسفند ۱۳۹۱ (۸)
- بهمن ۱۳۹۱ (۱۶)
- دی ۱۳۹۱ (۱۱)
- آذر ۱۳۹۱ (۲۰)
- آبان ۱۳۹۱ (۲۰)
- مهر ۱۳۹۱ (۱۲)
- شهریور ۱۳۹۱ (۸)
- مرداد ۱۳۹۱ (۲)
آخرین مطالب
- ۹۷/۰۷/۰۶نمونه سوالات فصل اول ، پایه هشتم
- ۹۷/۰۶/۱۲برنامه کلاسی اولین جلسه مهر 97
- ۹۷/۰۲/۱۰طریقه بدست آوردن دستور حجم کره
- ۹۶/۰۶/۰۲پاسخ به سوالات
- ۹۶/۰۵/۲۳تهیه تولید محتوای الکترونیکی
- ۹۶/۰۴/۱۹برنامه کاری تابستان 96
- ۹۵/۱۱/۱۹نمایش اعدداد گنگ بر روی محور
- ۹۵/۱۰/۲۷اثبات قضیه فیثاغورس
- ۹۵/۱۰/۲۷انیمیشن قضیه فیثاغورس
۰۹ مهر ۹۲ ، ۱۶:۲۲
ریحانه پورکاویان
ریحانه پورکاویان
راحت بود ممنون.
۰۹ مهر ۹۲ ، ۱۶:۴۳
ملیکا فراهانی
ملیکا فراهانی
سلام ببخشید جواب من به دستتون رسید؟درست بود؟
۰۹ مهر ۹۲ ، ۱۶:۵۸
yasaman behzadi
yasaman behzadi
slm.mer30 omid varam betonam halesh konam.
۰۹ مهر ۹۲ ، ۱۷:۴۵
محدثه محققی
محدثه محققی
سلام خانم من ارسال کردم معما جالبی بود ممنون
پاسخ:
تشکر
تشکر
۰۹ مهر ۹۲ ، ۱۸:۴۴
عرفانه عباسی
عرفانه عباسی
سلام
ممنون خانم خیلی جالب بود
جواب من به دستتون رسید ؟؟
۰۹ مهر ۹۲ ، ۱۸:۵۳
ریحانه سوخت سرایی
ریحانه سوخت سرایی
مرسی خیلی جالب بود...
پاسخ:
تشکر
تشکر
۰۹ مهر ۹۲ ، ۲۰:۱۸
پگاه بستانیها ملکی
پگاه بستانیها ملکی
این مسئله تقریبا یک چیزی شبیه مسئله ی انگشتان در کتاب است که با راهبرد حدس و آزمایش حل کردیم.
۰۹ مهر ۹۲ ، ۲۰:۱۹
زهرا قربانی
زهرا قربانی
فکر کنم باید 10×10 بشه جواب میشه 100
۰۹ مهر ۹۲ ، ۲۱:۵۳
فاطمه کردی
فاطمه کردی
ممنون خیلی زیبا و جالب بود خسته نباشید.
۱۰ مهر ۹۲ ، ۱۳:۵۶
سحر گمار
سحر گمار
تشکر از زحماتتون.....
خانم جوابش میشه45...
ممنـــــــــــون معمای جالبی بود...